天才往往与普通人有很大不同，可能我们会经常抱怨孩子“难带”，但这种表现可能是大脑发育好的信号，家长可别不当回事。

比如有的孩子喜欢跳舞，那就多培养舞蹈艺术；孩子喜欢唱歌，就可以往声乐发展，而且高智商的孩子往往会存在很多“怪癖”，家长别傻傻扼杀了“天才”！

有“怪癖”的高智商的名人

众所周知，爱因斯坦在物理和科学界有很高的威望，他为社会做出许多不可磨灭的贡献。

他提出的量子理论到现在都被许多专业人士所推崇，普通人更是无法看懂他的这些理论，但是爱因斯坦也一直被人们誉为天才级的科学家。

而这样“高智商”的伟人，小时候却被认为智力不足，因为爱因斯坦以前老记不住东西。

他记性特别差，别人告诉他的事情转眼就忘，记事几乎都要靠纸条。

很多人都觉得他不会有所成就，以后肯定学习很差，而且周围的人都认为他是最笨的孩子，但没想到爱因斯坦的智商却如此之高。

曾有人采访过他，他告诉他们自己之所以不喜欢记书本上存在的东西，是因为自己想要了解更多书本以外的知识，因为对他来说，书本上没有的知识才更有价值。

即使爱因斯坦前期遭受了很多人的误解，但是依旧专心做学习，他的精神很值得肯定，这点也是很少人能做到的。

还有一位有名的生物学家，也有一些不被人理解的“怪癖”，他就是达尔文。

他从小就很喜欢观察周围的事物，对外界充满了好奇，曾经有一次，他看到两只甲壳虫在树里，等到他们出来后，达尔文就赶紧抓住了其中一个。

这时他看到另一只甲壳虫也跑出来了就赶紧去抓，但因为腾不出手就把第一只甲壳虫放到嘴里，立刻去抓刚跑出来的那个。

由于观察手里的甲壳虫太专注，达尔文已经忘记了自己嘴里还有一只，一直到舌头被虫子咬到火辣辣的疼，才意识到嘴里还有一只虫子。

这些听起来很不可思议，有些人甚至看到这样的孩子会觉得他们很傻，但是其实这样专注的品质是很多人都缺少的。因为通常有所成就的人，他们都能更加专注于研究某一个东西。

那么如何判断孩子是否属于“高智商”的人群呢？

1、喜欢观察细微的东西

有些孩子的观察能力非常出色，一些大人看不见的小细节，他们往往一眼能看出来。比如说家长在扫地的时候，忽略掉了一些小碎屑，而眼尖的孩子一眼就指出来了，并且提醒父母没打扫干净。

或许很多家长觉得孩子太过较真，这点小事也值得拿出来说，其实这样的想法非常片面。孩子这种观察细微事情的能力，能够帮助孩子应对很多突发事件，也能帮助孩子解决问题。

孩子长大进入社会后，若是具备观察细微事务能力的话，老板也会很喜欢这样的员工。因为他能发现很多其他员工察觉不到的细节，也能减少这些细节给公司带来的不必要损失。因此家长可以针对性地培养孩子观察细微事情的能力，只有把小事做好了，未来才能做大事情。

2、独自沉思，沉迷于自我世界

在孩子的小时候，我们往往的印象该是孩子好动、很活泼，一天有使不完的力气、精力。可是，也会有些孩子更愿意独自看书、沉思，去专注于一件很不起眼，甚至是让人感觉索然无味的事情上，就像观察一只乌龟什么时候会把缩回去的头伸出来。

往往这个时候，我们做家长的更应该看到孩子难得的专注力，能够将一件小事持续地注视下去，投入自己的精力很长时间。其实，在成人的做事方面，最为难得的就是能够有持续、投入的专注度，孩子能够有这样的想法，能够有行动去完成这样的事情是件很了不起的事情。

如何挖掘孩子的潜能

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家长不要一味只是让孩子读书，也没有告诉孩子具体怎么读，这样很容易孩子为了应付家长应付成绩而变成了死读书，用最固化的思维模式记书中的知识点，并不是说这样完全不好。

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