虽然不是植物学相关出身，但我在马里兰大学植物园做了4年园艺志愿者。大学内大大小小的花园、树林、雨水花园等组成了一个品类丰富的植物园。

我搭的黄瓜爬架、收获的小番茄

在这个大型植物园里，清除垃圾、除草、节约能源、植树种草、修剪枝条、培养农作物、认识和观察植物等等都是我们工作的主题。

刚好手头也有一本《森林的自然课》，和这个主题完美契合，不如就把它当做教材，把园艺志愿者工作内容和我的陪娃经历当例子吧。

《森林的自然课》第一节户外安全教育课

进入野外、植物园、森林公园等地，户外安全尤为重要。我们在城市生活，尤其缺乏这种对自然的敬畏。安全教育在我们进行园艺工作时，也是最重要的部分之一。

1穿着防护装备

组织学生们在户外除草、修剪枝条、植树种草等活动时，老师会给我们提供颜色醒目的反光马甲、手套，要求我们穿长袖长裤和不漏脚趾的鞋靴。寒冷季节的小型户外劳动还会提供连体保暖工作服、厚手套等。

这些装备可以避免枝条划伤、昆虫叮咬、工具磨手、着凉冻伤。

因此，带娃去户外时，首先考虑安全性，其次才是能学到什么知识、拍照好不好看。建议帮孩子穿着色彩鲜艳的长袖衣裤、适合徒步且防水的鞋靴，随身携带防晒帽、防虫喷雾等。

2注意入口食物的卫生

一切在森林采摘的花草果实，哪怕原本可以生吃，都最好先用热水彻底冲洗干净或煮熟再吃。许多浆果、蘑菇看上去很美味，但可能含有致命毒素，因此，小朋友们一定要做到只吃大人给你拿的东西。

保证动植物的安全

当看到“请勿踏入”的牌子时，要明白它们不是无缘无故出现在这里的。它代表路边可能出现以下情况：

那里生活着动物和它们的幼崽，它们需要安静；

那里刚刚栽下一批树苗，不要踩到它们；

那里生长着受到法律保护的植物或栖息着珍贵动物。

比如美国国家植物园老鹰巢穴附近，有提供给游人的望远镜观测点，但观测点所在的密林每年都有好几月会拉警戒线封闭管理，就是为了保护小鹰宝宝不受打扰地孵化。

第二节环境保护课

安全教育课考核合格的小朋友们，可以进入第二课：环境保护课。

环境保护课也是我们森林自然课的必修课。只有能做到的家长和小朋友才被允许继续课程哦！

绘本《森林的自然课》就把这节课放在相当靠前的位置，用森林地精的故事告诉我们，一定要带走自己的垃圾。

森林地精凯勒拜客先生住在森林深处的水青冈树洞穴里。

那天，一切都如此安静，蝴蝶、青蛙、野花、蘑菇都在舒服地享受太阳。

汽车的响动打扰了他们的白日梦，原来是人类一家来野餐了。

妈妈摘了一朵花；

爸爸把雪茄烟按进苔藓里捻灭；

孩子们捉了蝴蝶和青蛙，把它们塞进玻璃瓶想要带回家；

小狗在草地中央拉了一坨便便。

回家的时候，他们直接上了车，把自己制造的垃圾全都留在了森林里。

森林地精凯勒拜客先生很生气，他念出魔法，把所有垃圾大挪移到人类的家里。

星期一，爸爸的信箱里出现了一个涂着番茄酱残渣的一次性盘子；

星期二，自行车棚里出现了玻璃碎渣，把孩子的车胎扎爆胎；

星期三，妈妈的花园里出现了许多塑料杯；

星期四，鱼缸里浮着薯条和饼干包装袋；

孩子反应过来了：“这就是我们留在森林草地上的东西！”她做了一个大木牌，插在花园门口：“对不起，我们不会再犯这样的错误了！”

星期天，一小碗地精亲手摘的野草莓出现在家门口。

故事听完了，我们该做什么呢？

除了欢声和笑语，什么也别带走。除了脚印和回忆，什么也别留下。

同样的，园艺志愿者的一大工作就是：捡垃圾！

大学校园的各个花园、树林里，都留下过我身穿醒目的反光马甲、一手拎垃圾袋、一手拿大夹子的身影。

捡的最多的种类就是故事里提到的：塑料瓶、瓶盖、包装袋、一次性纸杯、打包盒等。

小朋友们，当你们来到植物园，你们会怎么做呢？

最好趴在地上观察小花小草，而不是拔起来拿在手里把玩；

最好是远远地观察小动物，而不是把它们捉住塞进瓶子；

可以捡拾地上的落叶，而不是揪掉树上的嫩芽；

家长们，也请自带垃圾袋，和孩子约定：除了脚印和欢声笑语，什么也别留在森林里。

第三节自然观察课

修完了上面两节必修课，新鲜好玩的自然观察课就正式开始了！

头部运动，全身运动准备：

植物园或者森林，可以看做一个带着地下室的4层高楼：

地下室里，各种植物的根系伸展开来，紧紧抓住泥土。这一层住着蚯蚓、马陆和知了幼虫、蚂蚁它们。

一楼，铺着地毯。小草、苔藓和落叶紧贴地面，很多植物的幼苗也在藏在这里。这一层住着很多甲壳虫。

二楼生长着各种花花草草。小林姬鼠喜欢在这些植物的茎秆之间筑巢。

更高一点的三楼，是灌木丛。兔子在里面探头探脑。

顶楼就是高大的树冠。大大小小的鸟儿和松鼠在树枝间筑巢。

所以，在这里上自然观察课，我们可以趴在地上玩，可以坐在苔藓地毯上观察，也可以躺在地上仰望树顶……打开视野，发现不一样的美。

我们可以跟着蚂蚁的脚步去探索地下。可是我们不能像地精一样缩小怎么办？做个地下观察瓶，就是不错的主意。

我们可以拿着放大镜观察苔藓。我娃特别喜欢苔藓毛茸茸的触感，她的梦想之一就是赤脚走在苔藓地毯上，或者躺在苔藓床上做个美梦。

我们可以和春天的花花草草打招呼：区分小黄花——四个花瓣的是连翘，花瓣更多的是迎春花；在郁金花丛里漫步；看蝴蝶在花朵上停靠。

如果看得眼花缭乱，不如再把纸筒当做聚焦筒，排除干扰，在小小的圆形视野里仔细观察。

我们还能和小鸟们碰面，灰喜鹊喳喳地互相打着招呼，有时还会掐架；麻雀们成群结队叽叽喳喳，蹑手蹑脚过去吓它们一跳，就呼啦一声全都飞到更远的那棵树上去了。

仔细看，这只鸟，嘴里叼着午餐!

春天还是鸟儿换毛的季节，地上总是散落着一些鸟类羽毛。找一根木棍把这些羽毛和彩色珠子、铃铛一起绑在上面，你就拥有了一根自己的魔杖！

第四节森林工作坊

带娃逛公园，娃总说无聊。可以给孩子找点儿事做，让孩子忙起来：

1就地取材

提前准备小篮子、小布袋、小挎包等，让孩子收集落在地上的叶子、花瓣等。休息时让宝宝玩收集到的宝贝。

怎么玩呢？没有其他道具怎么办？

就地取材就能玩!

可以玩颜色分类，同色分类串成烤串，或者彩虹渐变色排序。

还可以制作有趣的艺术品，如果不方便带回家，拍个照留念就好：

比如这个漂亮的画框，我们可以不用缠线，甚至不用固定画框——直接在地上用树枝摆个画框，把宝贝们摆进画框里就行。

记得拍照哦!

还可以用小石块和叶子搭个小桥，看看它能承受几块石块的重量吧!和朋友比比看，谁的小桥最稳固。

2玩ISPY寻物游戏

妈妈说：我看到了xx的东西。让宝宝回答或寻找这样的东西。

比如：

我看到了长长的东西（长长的柳条）

我看到了粉色的东西（梅花、樱花等）

我看到了圆形的东西（石头、花盆、花瓣）

第五节童话森林课

刚刚的地精故事，不知道孩子们是不是喜欢呢？

森林为背景的童话故事数不胜数，你们能说出几个呢？

《小红帽》《野天鹅》《小拇指》……

游完植物园，睡前故事不妨也来点森林主题。

北欧森林为背景的故事很多，但我强烈推荐我家这套来自瑞典的森林童话《艾莎贝斯克百年经典绘本》。

精装大部头，小心翼翼打开，复古的画风扑面而来。细腻的笔触、浓烈但又清新的色彩带来年前的北欧风光和人文景象。

我娃对封套上的美图最感兴趣，听说这个故事里还有个“蓝莓老爹”，更是莫名点着了笑穴。可爱的蓝莓精灵、好客的越橘夫人、圆滚滚的卷心菜夫人都让她大开眼界。

看过绘本《来信了》，读过地精的故事，我发现童话王国里，小动物经常住在水青冈的树洞里。

为什么动物们都喜欢住在水青冈树树洞里呢？

为什么不是别的树呢？

对这种植物的好奇引发我的探索欲，得知水青冈树是一种比较长寿的树，但树干上容易被虫蛀等原因产生树洞，怪不得小动物们喜欢住进去，树洞就是现成的房子呀!

如果孩子们听完故事也有一些为什么，请一定记得帮他解答啊！

五节课下来，大家一定累坏了，早点睡觉哦，祝大家好梦。

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